今までの看護技術の本は、どのような手順ですすめるかに重点が置かれており、教えるものの態度にまで言及してあるものはあまり無かった。
この本は、技術の手順も書かれてあるが、それと同時にどのように教えれば良いか、どのような態度で接すれば今の若者に受け入れられるかが書かれている。

ケアリングという考えを看護技術の教育に取り入れれば、このようになるのかと考えさせられる本といえる。
ただ、技術毎に著者が違うためか、これがケアリングか？と疑問に思うものもある。